Descriptions des systèmes de formation pré-supérieure dans les pays européens:

L'éducation musicale aux niveaux pré-supérieurs est organisée de façons qui variante d'un pays européen à l'autre. Cela est principalement le résultat de développements historiques dans les différents systèmes d'éducation et les relations qui existent entre l'éducation musicale d'une part et l'enseignement général et l'infrastructure musicale nationale d'autre part. Un exercice de recherche à l'échelle européenne un dès lors été réalisé par le Groupe de travail Polifonia «pré-supérieur» Afin de décrire les systèmes de pré-formation supérieure.

Un aperçu complet des systèmes de pré-formation musicale supérieure dans vingt-neuf pays a été réalisé et peut être trouvé sous la forme de descriptions nationales des systèmes de pré-formation musicale supérieure.

Pour accéder à l'information détaillée sur le système de pré-formation musicale supérieure d'un pays particulier, veuillez cliquer sur la lettre du pays de votre choix dans la liste ci-dessus.

En plus de ces descriptions nationales, le Groupe de travail Polifonia «pré-supérieur» a également publié les documents suivants:

Une étude sur où et comment les jeunes talents sont prépare à l'enseignement supérieur de la musique.
Un état de la littérature sur la nécessité de commencer l'éducation musicale à un âge précoce Afin d'être capable de devenir un musicien professionnel.
Un ensemble d'objectifs pédagogiques qui peuvent être utilisés par des institutions d'enseignement musical pré-supérieur pour la préparation de leurs élèves à l'enseignement de niveau supérieur et qui sont en accords avec les objectifs pédagogiques pour le premier cycle.

Des exemples de bonnes pratiques dans l'enseignement pré-supérieur, bases sur des visites de terrains.

Les descriptions des systèmes de formation pré-supérieure dans les pays européens sont disponibles uniquement en anglais.