Le Processus de la déclaration de Bologne a introduit d’importants changements dans l’enseignement supérieur en Europe. Cette déclaration a été signée à Bologne en 1999 afin d’accroître la mobilité des étudiants, des professeurs et des professionnels, de simplifier la reconnaissance des diplômes, et de permettre une meilleure comparabilité et une plus grande transparence dans l’enseignement supérieur européen. En résumé, la déclaration propose six lignes d’action :
1. L’adoption d’un système de diplômes lisibles et comparables
2. L’adoption d’un système reposant essentiellement sur 2 cycles
3. L’établissement d’un système de crédits
4. La promotion de la mobilité
5. La promotion d’une coopération européenne en matière d’assurance-qualité
6. La promotion de la dimension européenne dans l’enseignement supérieur
Tous les deux ans, les ministres européens de l’éducation se réunissent afin de mesurer les avancées du processus et de décider des actions à mettre en œuvre. Lors de leur rencontre à Prague en 2001, trois objectifs ont été ajoutés à la liste ci-dessus :
7. La formation continue
8. Les établissements d’enseignement supérieur et leurs étudiants
9. La promotion de l’attrait que possède l’espace européen d’enseignement supérieur
Lors de la rencontre ministérielle de Berlin en 2003, un dixième objectif a été ajouté:
10. Les études doctorales, et la synergie entre l’espace européen d’enseignement supérieur ( EEES) et l’espace européen de la recherche (EER)
Du 19 au 20 mai 2005, les ministres signataires de la déclaration de Bologne se sont réunis à Bergen, en Norvège. Dans le communiqué de Bergen, aucune autre ligne d’action n’a été ajoutée, mais d’importants appuis pour l’EEES ayant émergé entre-temps ont été identifiés et intégrés au processus. Il s’agit des points suivants :
· Le cadre global de l’espace européen d’enseignement supérieur auquel les agences nationales peuvent se référer, et
· Les critères et directives pour l’assurance qualité dans l'EEES proposés par Association Européenne pour l’Assurance Qualité («ENQA, the European Association for Quality Assurance in Higher Education »)
La réunion ministérielle organisée à Londres en mai 2007, fût l’occasion pour les ministres de reconnaître les progrès observés dans le processus de Bologne depuis la réunion de Bergen, tout en mettant en évidence certains aspects à améliorer pour atteindre les objectifs de Bologne d’ici à 2010. Le communiqué de Londres a en outre été pour les ministres, l’occasion de prendre plusieurs engagements :
· Ainsi, se sont-ils engagés à mettre en place des « cadres nationaux de qualification » dans chacun des pays d’ici à 2010 ;
· Les pays participants se sont, par ailleurs, engagés à élaborer un « Registre de qualité » qui facilitera la comparabilité et la reconnaissance des diplômes de pays à pays.
Cette réunion a en outre permis aux ministres de s’accorder sur plusieurs points prioritaires pour 2009 :
· La mobilité tant des étudiants que des enseignants et des chercheurs (notamment par la promotion de programmes conjoints ; et de programmes flexibles)
· L’insertion professionnelle : il convient de s’assurer que l’emploi et les structures du secteur public sont compatibles avec le nouveau système et que la qualification réponde aux besoins du marché de l’emploi.
· Une dimension sociale visant à combattre les inégalités, dues à l’origine sociale ou économique, face aux opportunités d’enseignement
· L’amélioration de la collecte de données dans certains domaines
· L’espace européen de l’enseignement supérieur dans le contexte mondial : les ministres ont adopté une « Stratégie pour la dimension externe du processus de Bologne» en mettant en avant qu’il convient d’en améliorer la visibilité et la reconnaissance en dehors des pays participants.
La réunion ministérielle a en outre mis en avant qu’il fallait, dès aujourd’hui, s’intéresser à l’après 2010. A l’avenir, il conviendra de dépasser les aspects techniques et structurels pour conduire les systèmes européens d’éducation supérieure sur une voie qui aille au-delà des questions immédiates. Dans cette optique, il convient de penser dès à présent aux futurs développements de l’EEES.
La réunion ministérielle suivante s'est tenu à Leuven/Louvain La Neuve en mai 2009. Le communiqué est désormais disponible.
Une description détaillée de ce processus politique, ainsi que les textes intégraux de la déclaration de Bologne et de ses communiqués de suivi peuvent être téléchargés ici:
La Déclaration de Bologne 1999 Le Communiqué de Louvain 2009 |
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
